V petek, 25. septembra ob 18.00 bomo ob Plečnikovi trafiki predstavili novo številke revije Outsider Arhitektura šol – Šole arhitekture, ki raziskuje razmerje med prostorom in pedagogiko.

Tematski poglavji vzpostavljata dialog med arhitekturo šolskega prostora in prostorom arhitekturnega izobraževanja. Sprašujeta se, kako prostorske in pedagoške strategije oblikujejo naš odnos do prostora, skupnosti in načinov delovanja.

Predstavitev bosta vodili gostujoči urednici tematskih poglavij, arhitektki doc. Ana Kreč in asist. Katarina Čakš, pridružili pa se jima bodo tudi sodelujoči avtorji: 

1. sklop: Mitja Zorc in Blaž Babnik, pogovor moderira Ana Kreč

Mitja Zorc za revijo Outsider v prispevku Pogovoriti se moramo o Navodilih za graditev osnovnih šol kritično obravnava dokument, ki od uvedbe devetletke usmerja načrtovanje slovenskih šol, vendar ostaja vezan na tradicionalno razmerje med učilnicami in komunikacijskimi prostori. 

Blaž Babnik je za revijo izvedel intervju z arhitektko dr. Susanne Hofmann, ustanoviteljico berlinskega biroja Baupiloten, s katero sta se pogovarjala o tem, kako deluje participacija in o tem, ako preprečiti, da bi v sistemu javnega naročanja postala le formalnost brez dejanskega vpliva na arhitekturo?

2. sklop: Tina Gregorič in Janja Šušnjar, pogovor moderira Katarina Čakš

Tina Gregorič, arhitektka in profesorica na TU Wien, je v reviji v pogovoru z Alešem Gabrijelčičem in Katarino Čakš predstavila pedagoški pristop, ki material postavlja v izhodišče raziskovanja lokalnih znanj, bioregionalnih posebnosti in novih načinov gradnje. »Če želiš graditi z lesom, moraš najprej razumeti les,« pravi.

Arhitektka Janja Šušnjar je z Bjartejem Båtevikom v prispevku Šola kot okvir in platno primerjala bergensko šolo BAS v nekdanji žitnici ter ljubljansko Fakulteto za arhitekturo na Grabnu. Prva se nenehno spreminja z intervencijami študentov, druga jasneje izraža akademsko tradicijo; prav njune razlike razkrivajo, kako prostor spodbuja specifične načine mišljenja, ustvarjanja in sodelovanja.

3. sklop: Urška Kranjc in krajinska arhitektura

Krajinska arhitektka Urška Kranjc je v prispevku Prostor, oblikovan za razumevanje sveta in sebe predstavila odprti prostor šol in vrtcev kot okolje izkustvenega učenja. Njegova kakovost ne izhaja iz množice tipskih igral, temveč iz prostorske in vegetacijske raznolikosti ter stika z živimi procesi.

4. sklop: Mala intervencija: svet vmes, ARP studio in zgradbazamisli, pogovor moderira Nina Dolar

Nina Dolar v članku Mala arhitekturna intervencija: trije primeri posodobitve šolskih prostorov predstavi dolgoročna sodelovanja birojev SVET VMES, ARP studio in zgradbazamisli s tremi slovenskimi šolami. Projekti po načelu »čim manj, čim več« kažejo, da lahko premišljeni delni posegi, podprti z dobrim poznavanjem stavbe, dialogom z uporabniki in celovito vizijo, postanejo nosilci dolgoročne prostorske preobrazbe. 

V pogovoru o mali arhitekturni intervenciji se bodo pridružili Ana Kreč iz svet vmes, Matjaž Bolčina iz studia ARP in Mojca Črešnik iz zgradbazamisli.

5. sklop: Gerrit Müller-Scheeßel in zmagovalni kurnik

Nemški arhitekt Gerrit Müller-Scheeßel je spomladi zmagal na Outsiderjevem mednarodnem natečaju za kurnik, ki smo ga zgradili na poletni šoli Misleče roke. Pridružil se nam bo in nam predstavil njegovo zasnovo.

Se vidimo pri Trafiki!