Plavajoča šola v Makoku

Na prvi pogled še enega izmed »humanističnih dobrodelnih« projektov v razvijajočem se svetu vendar odlikuje nekaj posebnosti. Šola, zaenkrat realizirana kot prototip, je delo arhitekturnega biroja pod vodstvom nigerijskega arhitekta in je oblikovana za predel Makoko glavnega mesta Lagos. Slum, ki ga ogrožajo notranji kriminalni konflikti in zunanji mestni pritisk za gentrifikacijo izredne lokacije, je…

Nadaljuj z branjem

Prostori spodbude

Odrasli okolje občudujejo, lahko se ga spominjajo ali o njem razmišljajo, otrok pa ga vsrkava. (Maria Montessori) Na spektakularni svetovni razstavi Panama – Pacific v San Franciscu leta 1915 je sredi enega izmed neoklasicistično ozaljšanih pavilijonov stala steklena učilnica. V njej je bilo 30 naključno izbranih otrok, starih od 2,5 do 6 let, ki so tja 4 mesece hodili v…

Nadaljuj z branjem

PROSTOR SREČEVANJ

PRENOVA VHODNE HALE GIMNAZIJE POLJANE SVET VMES je nastal leta 2010 kot neformalna kreativna skupina štirih arhitektov (Jure Hrovat, Ana Kosi, Ana Kreč in Tina Rome), ki se je samoiniciativno, v popoldanskem času, med vikendi in v prostem času borila proti togosti predpisov in navodil za gradnjo osnovnih šol v Republiki Sloveniji.  Ti do potankosti,…

Nadaljuj z branjem

ŠOLA KOT JAVNI PROSTOR MLADIH

SREDNJA ŠOLA RAVNE NA KOROŠKEM  Koncept Obešena steklena fasada je mediator med novo hišo in obstoječim uličnim kontekstom. Obenem je zaslon kompaktnega volumna z obsežnim in raznolikim gostinskim izobraževalnim programom, ki se odpira na zunanje javne prostore, ulico in atrij. Pogovor z arhitektko Marušo Zorec: Kakšna je idealna šola in v čem se vaš objekt…

Nadaljuj z branjem

WALDORFSKA ŠOLA LJUBLJANA

OD TOGIH STANDARDOV K NASLEDNJI STOPNJI ČLOVEŠKOSTI! Koncept Koncept? Kako, ne da bi pri tem motili pouk, povabiti v dramsko igro neslišnega spoznavanja poetiko prostora; kako začutiti vznožje griča in v njem izvir, kako vljudno zavrniti hrup, se zahvaliti mogočnemu drevesu čez cesto, drobni rastlinici v kamnitem zidu, zvoniku cerkve v ozadju in na skrivaj…

Nadaljuj z branjem

Japonski vrtci – HIBINOSEKKEI v Ljubljani

HIBINOSEKKEI je eden vodilnih arhitekturnih birojev, ki se ukvarja izključno z raziskovanjem in načrtovanjem prostorov za vzgojo in izobraževanje. Njihove projekte odlikujejo enostavne zasnove, inovativni pristopi v organizaciji in uporabi ter izjemna povezanost z naravo/okolico (preplet interierja in eksterieja, uporaba naravnih materialov,…). Do sedaj so načrtovali že več kot 300 objektov za izobraževanje. TAKU HIBINO…

Nadaljuj z branjem

ZNANE SO NAGRADE REVIJE AR – ŠOLE 2015

Britanska arhitekturna revija The Architectural Review je razglasila zmagovalce razpisa 2015 – Šole, ki nagrajuje odlične izobraževalne projekte, od vrtcev do univerzitetnih stavb. Nagrada raziskuje inovativne projekte po vsem svetu, z namenom vzpodbujanja razmisleka in reflektiranja arhitektov o pomenu arhitekture za družbo. Nagrada AR Šole2015 raziskuje najboljše prostore učenja na svetu. Letos so bili člani žirije…

Nadaljuj z branjem